В результате они сделали заключение, о том, что родителям школьников в старших классах не стоит волноваться, если их любимое чадо с кем-то встречается. А вот нестабильные сексуальные отношения могут негативно отразиться на оценках и академических успехах. Ученые из университетов Калифорнии и Миннесоты в США считают, что стабильная романтическая связь, которая сложилась между подростками, ничуть не влияет на их академические успехи, а вот случайные отношения, напротив, мешают школьникам старших классов учиться. «Крепкая романтическая и сексуальная связь между юными людьми, в сравнении с воздержанием, обычно не сказываются на их оценках. А вот другие виды отношений могут оказать пагубное влияние», – рассказывают социологи Эрик Гродский и Билл МакКарти, руководящие исследованием. В ходе исследования социологи использовали различные данные: показатели успеваемости, привязанность к учебному заведению, средний балл успеваемости, ожидания от учебы в колледже, желание продолжать учебу, прогулы, социальный опрос, проблемы в школе и т. д.
Оказалось, что многие подростки, которые не имеют стабильных отношений с одним человеком и занимающиеся сексом с различными партнерами, в большинстве случаев, имеют намного больше проблем в школе, хуже учатся, нежели те подростки, которые вообще не живут половой жизнью. Кроме того, их чаще исключали из школы и они реже собирались поступать в колледж. А вот успеваемость подростков, которые занимаются сексом с постоянным партнером, ничем не отличается от успеваемости одноклассников, которые не ведут половую жизнь.