Время 10:33 Дата 20.09.2012
Ребенок и библиотека
«Мы – самая читающая нация в мире!» - звучала гордая фраза в Советском Союзе.
И это были не просто слова, порожденные страстью гигантомании (самые
большие электростанции, самые большие заводы, самые быстрые ракеты и
т.п.). Так было на самом деле. Книги были доступны всем: и взрослым и
детям. Конечно, был дефицит редких изданий, была навязанная «сверху»
идеология, вследствие чего некоторые книги были запрещены или
труднодоступны. Но в избытке была классика, были мощные литературные
союзы, книги печатались миллионными тиражами. Даже в самом «захудалом»
селе обязательно был Дом культуры, а в нем библиотека.
Сегодня
картинка изменилась. Россияне – далеко не самая читающая нация в мире.
Интернет, вошедший (или уверенно входящий) в каждый дом, успешно
конкурирует с книгой. Видеоинформация теснит печатную информацию по всем
фронтам. Современное поколение детей и молодежи, будучи грамотными, как
ни странно, не умеет читать.
Вывеска «Библиотека» в городе – это
в большинстве случаев то, что не успели снять с советских времен.
Сельские библиотеки на грани полного исчезновения. За несколько
десятилетий количество библиотек по России сократилось на 15-20%. До 40%
«уцелевших» библиотечных фондов морально устарело, до 60% книг в
библиотеках физически изношены и вот-вот придут в негодность.
По
нормам ЮНЕСКО количество книг в библиотеке на 1000 человек населения
должно составлять не менее 250 экземпляров. В России городские
библиотеки едва дотягивают до 140, а сельские (те, которые выжили) – до
20 экземпляров! Более или менее «на плаву» остаются библиотеки учебных
заведений, предлагающие к использованию специализированную литературу.
Невидимая рука рынка расставляет все «по местам».
Мы идем в библиотеку!
Для
ребенка посещение библиотеки – это не просто поход в книгохранилище.
Это – приобщение к миру культуры, осознание себя частью большого
сообщества, объединенных книгой и знаниями. Запись в библиотеку для
ребенка раньше была одним из этапов взросления. Это – одна из ступеней,
которую можно было поставить в один ряд с поступлением в школу, в
музыкальную школу, в спортивную секцию, - одним словом, шаг к развитию и
совершенствованию.
Представьте себе чувства шестилетки, которого
мама привела впервые в библиотеку! Перед ним открывается громадный,
материализованный, видимый и ощущаемый объем знаний в виде книг,
расположенный на стеллажах! Ребенок видит людей разных возрастов,
листающих и просматривающих книги, посвящающих свое время этому занятию.
В этой невербальной коммуникации происходит ни что иное, как пропаганда
здоровых ценностей. Созерцание это можно приравнять к созерцанию
спортивного соревнования или военного парада.
Во все времена
библиотеки были центром культурной жизни. Вспомним римские библиотеки,
знаменитую Александрийскую библиотеку. Проведение различных общественных
мероприятий в библиотечном интерьере – также имеет очень полезный,
воспитательный смысл. «Литературные гостиные», встречи с авторами,
конкурсы начинающих поэтов, встречи читателей – все это широко
практиковалось в советских библиотеках. К сожалению, сегодня это не
частое явление.
Как записаться в библиотеку?
Записаться в
библиотеку можно при наличии документа, удостоверяющего личность. Если
вашему ребенку нет 14 лет, вам необходимо присутствовать при его
оформлении и предъявить свой документ. Также вы должны ознакомить
ребенка с правилами пользования библиотекой. Вот несколько простых
рекомендаций о том, как выбрать библиотеку и записать в нее ребенка:
1.
Исследуйте свой район на предмет наличия библиотек. Если ваш ребенок –
школьник младших классов, будет удобным записать его в близлежащую
библиотеку. Рассчитывайте на то, что ребенок в будущем сможет посещать
ее самостоятельно, без вашего присутствия.
2. При выборе
библиотеки учитывайте не только близость к дому, но и ее специфику.
Существуют библиотеки, где выдают специализированную литературу,
например, только техническую, либо литературу для студентов вузов.
3.
Узнайте, есть ли в библиотеке отдел детской литературы; если есть, то
насколько он обширный, книги для какого возраста содержатся в нем?
4.
Предварительно пообщайтесь с библиотекарем. Узнайте, сколько детей
записано в эту библиотеку, а также то, как организована работа с детьми.
5. Узнайте о мероприятиях, проводимых для детей в библиотеке. Спланируйте возможность посещения вашим ребенком этих мероприятий.
6.
Познакомьте ребенка с библиотекарем. Именно библиотекарь сможет
направлять его в выборе книг и помогать ему ориентироваться в
библиотечных фондах.
7. Ознакомьтесь с книгами, имеющимися в
наличии в библиотеке. Попытайтесь составить план чтения литературы вашим
ребенком, учитывая его интересы и школьную программу.
8. Очень
неплохо будет, если ваш ребенок будет посещать библиотеку в компании
своего друга-сверсника. Поищите единомышленников среди друзей ребенка и
их родителей.
9. Не ленитесь читать вместе с ребенком. Не
считайте это занятие тяжким крестом; покажите вашу заинтересованность в
том, чтобы ваше дитя было активным читателем.
10. Многие
современные библиотеки оборудованы электронными системами поиска книг.
Убедитесь, что ваш ребенок вполне разобрался с ними.
Подводя итог
рассуждениям, скажем: время детства очень скоротечно, постарайтесь
наполнить его теми событиями и занятиями, которые принесут максимальную
пользу в процессе формирования личности, не отнимая, при этом, детства у
ребенка. Посещение библиотеки останется у него в памяти как одно из
главных воспоминаний детства! Пусть библиотека станет родной для
ребенка, станет частью его жизни; таким местом, где он будет чувствовать
себя комфортно и уютно!
