Время 13:41 Дата 21.09.2012
7 заповедей для родителей: если ваш ребенок молчит
О том, что нужно сделать для того, чтобы ваш кроха, наконец, заговорил, расскажет наш эксперт – учитель-логопед
первой категории Елена Кондюрина.
Семь заповедей для родителей маленького молчуна
Заповедь первая:
Почаще общайтесь с ребенком. Уделяйте ему как можно больше внимания,
стараясь использовать в речи жесты и мимику, чтобы эмоционально включить
малыша в процесс общения.
Заповедь вторая: Не требуйте от ребенка того, что для него недоступно. К разговору можно побуждать, но нельзя принуждать.
Заповедь
третья: Внимательно относитесь к тому, что говорит ваш малыш. Поощряйте
и стимулируйте любые его попытки говорить и успехи в овладении речью.
Но ни в коем случае не упрекайте за ее отсутствие, дабы не вызвать у
крохи страха перед произнесением слов и боязни допустить ошибку.
Заповедь четвертая: Обращаясь к ребенку, подбирайте слова, доступные его
пониманию. Говорите не торопясь, четко, ясно и выразительно. Короткими
фразами и правильным русским языком.
Заповедь пятая: Речь лучше
развивается в деятельности, поэтому чаще играйте и привлекайте малыша к
труду по дому, а каждое совместное с ним действие сопровождайте речевыми
комментариями: «Мы сейчас будем протирать тряпкой стол. – Мы протираем
стол. – Мы протерли стол. – Теперь стол чистый и сухой» и т. д.
Комментируя свои действия, мы даем ребенку правильные образцы речи, и он
накапливает пассивный словарь.
Заповедь шестая: Поощряйте
любопытство малыша, задавая ему вопросы. Например: «Это кто? – Это
кошка. – Кошка что делает? – Кошка спит. – Где спит кошка? – На диване» и
т. д. Заповедь седьмая: Специалисты давно подметили: ослабленный
ребенок говорит позже. Оздоравливайте малыша – через закаливание,
организацию правильного режима дня и рационального питания.
Цель и средства
Не
секрет, что разнообразие окружающего мира познается малышом через
действие, а затем – через игры с предметами. Игровых средств,
способствующих развитию речи ребенка, немало. Среди них:
Игрушки и предметы, развивающие активный выдох, на котором мы и произносим звуки (вертушки, дудочки, губные гармошки);
Звучащие игрушки, стимулирующие слуховое внимание ребенка, –
барабаны, молоточки, колокольчики, а также телефон, который к тому же
хорошо активизирует речь крохи;
Игры и предметы, развивающие
мелкую моторику (конструкторы, мозаика, пластилин и т. д.) и общую
моторику ребенка (мячи, кегли, каталки, коляски, догонялки, прятки и
т. д.);
Игровые упражнения, стимулирующие развитие мышц
артикуляционного аппарата (поцелуйчики, улыбки, облизывание губ,
высовывание языка – вверх, вниз, вправо, влево и по кругу). Предлагайте
своему крохе лизнуть ягодку или леденец на палочке, показать, как кушают
рыбки, птенчики, котята;
Игры-лото, соответствующие возрасту малыша;
Почаще включайте своему крохе известные детские песенки и пойте их вместе с ним отдельными звуками – «и», «а», «ба» и т. д.;
Используйте для речевого развития ребенка стихи, считалки, сказки,
потешки. Для самых маленьких подойдут «Репка», «Колобок», «Курочка
Ряба», стихотворение Агнии Барто «Игрушки». Для детишек постарше –
произведения Чуковского, Маршака. При этом стишки можно намеренно не
договаривать, попросив ребенка дополнить пропущенные слова, а затем и
фразы.
