Время 14:17 Дата 21.09.2012
Режим дня для дошкольника
Как построить день так, чтобы режим дня не утомлял ребенка и был полезным для полноценного развития? Обычно утро начинается с умывания. Важно приучить малыша к тому, чтобы с утра он чистил зубы.
Надо показывать на своем примере, как и что нужно делать: правильно
умываться, чистить зубы, причесываться. Ребенка можно заинтересовать
стихотворением или веселыми прибаутками, которые не только будут
привлекать его внимание, но и поднимать настроение, приучая маленького
человека к тому, что утро всегда начинается весело и хорошо. В будущем у
вашего ребенка вместе с привычкой правильно умываться и чистить зубы
утром закрепится твердая ассоциация, что утро - это хорошее начало
нового дня. Важно не переборщить и сориентироваться, когда малыш начнет
подрастать. Не забывайте, что детские стишки - только для маленьких
детей, ну а подрастающие дети требуют иного отношения.
Следующий
этап - завтрак, который также следует разнообразить. Привлеките внимание
малыша интересными историями о правильном питании (конечно, истории
должны быть действительно увлекательными и ненадуманными - здесь вам
всегда помогут сказки). Могут, конечно, возникнуть трудности с тем, что
не все дети с удовольствием едят утром. Здесь также может помочь
выдумка. Расскажите ребенку, что есть несколько примет здорового и
крепкого малыша - румяные щечки, блестящие глазки, звонкий голос и т.д.
Перейдите к продуктам, расскажите, что от яблок румянится личико, от
молока белеют зубки и т.д. Не надо перекармливать ребенка утром, вызывая
у него тем самым отвращение к еде. Поешьте вместе с ним из одной
тарелки, разделите стакан поровну.
Если малыш не ходит в детский
садик и остается дома, то вариаций дня может быть множество. Так или
иначе, график дня ребенка делится на две части: «до обеда» и «после
обеда».
В дообеденное время ребенку полезно поиграть в активные
развивающие игры, а после обеда почитать книги, посмотреть мультфильмы
или детские передачи.
Вечернее время лучше всего отвести для
общения с родителями: в этом возрасте его потребность в общении с мамой и
папой очень велика. Истории, не всегда правдивые, но поучительные,
заинтересуют ребенка и, при помощи ярких образов, которые так впечатляют
детей, отложатся на всю жизнь как правила и стереотипы поведения в тех
или иных жизненных ситуациях.
