Малыши понимают больше, чем мы думаем
В своей работе ученые из университета Калифорнии, США, использовали неинвазивные методы для наблюдения за мозгом детей в возрасте 12–18 месяцев в то время, как они прослушивали новые слова. Если слово не совпадало с показанной малышу картинкой, реакция его головного мозга была похожей на реакцию мозга взрослого человека в подобной ситуации.
«У малышей работают те же механизмы, что и у взрослых, когда они распознают значение слова. Возможно, у них имеется своеобразная «база данных», которая постоянно растет и обновляется. Наша работа показала, что даже на начальных этапах ознакомления со словами у детей имеется готовый механизм их восприятия», – считают ученые. Они надеются, что их открытие поможет разработать новые тесты на раннее выявление проблем с речью и аутизма у детей.
